项目从哪里开始
青禾电子希望从熟悉现场的业务骨干中培养基层带队人员。企业此前举办过培训，但课程内容与岗位实践、管理反馈之间缺少稳定连接。
项目从六类关键岗位入手，邀请负责人共同梳理岗位要求，再用真实任务安排带教和阶段反馈，帮助员工理解角色变化。
先把问题梳理清楚
岗位要求停留在笼统描述
员工知道需要承担更多责任，但不清楚应该先练习哪些能力。
培训与工作任务脱节
学习结束后缺少实践安排，难以观察内容是否真正被运用。
反馈方式不够具体
评价更多依赖总体印象，缺少围绕实际任务的持续沟通。
辅导如何一步步推进
梳理岗位与角色要求
结合现场工作，明确六类岗位的责任、协作关系与能力重点。
安排分阶段实践任务
将培养拆为岗位认知、带教实践与团队协同三个阶段。
建立带教与反馈记录
由员工和带教人员共同记录任务、观察与待改进事项。
通过复盘调整后续重点
结合真实工作表现回看培养安排，为下一阶段明确可执行的任务。
交付了哪些内容
| 岗位与能力梳理表 | 六类关键岗位的职责和培养重点。 |
|---|---|
| 分阶段培养任务 | 连接学习内容、实践安排与带教支持。 |
| 反馈与复盘记录 | 围绕具体工作说明观察和下一步调整。 |
返回同类案例
